关键词：校园文化，党建文化，校史馆

党的二十大报告指出，“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”
近年来，全区中小学紧密结合市情、校情、学情，探索与实践具有特色的劳动教育模式，逐步形成了以学校为主导、家庭为基础、社会齐参与的劳动教育工作新局面，全面建设高质量的教育体系。目前，青羊区各中小学已实现“每周一节劳动课”全覆盖，初步形成机制健全、保障有力、学段覆盖、特色鲜明的青羊劳动教育样态。
一起跟随小编的脚步，走进成都市同辉（国际）学校、成都市泡桐树小学西区分校和成都市泡桐树中学，探索三所特色学校的劳动教育路径，感受劳动教育的意义和价值，体悟劳动的魅力。
系上围裙、戴上厨师帽、洗菜切菜、倒油热锅……一个个小厨师在厨房忙碌着，厨房内充满了欢声笑语，这一幕就发生在成都市泡桐树小学西区分校的“泡家厨房”内。
“最开始的时候，孩子连葱，蒜苗都分不清，几乎没有过烹饪的经历，对他们来说，烹饪是比较大的挑战。现在大家已经能熟练的炒一两个菜了。”周英表示，“泡家厨房”是该校建立的特色劳动教育实践基地之一，一共有两间教室，每间教室都配有10余张大理石备菜案板，配备现代化厨具家电，有烤箱、蒸烤箱、抽油烟机等，是一个空间很大的现代化厨房。而泡小西区的学生们也将通过6年“泡家厨房”劳动课程的学习，掌握必要的烹饪技能，在毕业季达成“四四二一”（四热菜，四小吃，二凉菜，一汤品)菜式制作技能要求。家长、社区志愿者都能走进“泡家厨房”课堂，形成了家、校、社协同育人的场景。